Compétences en travail social, domaine artistique et soutien psychologique

MA PENSEE DE FORMATRICE L'accompagnement en pédagogie consiste à prendre en compte la situation initiale de l'apprenant et le conduire vers ses objectifs. Cela est une priorité. L'idée est de partir de situations vécues ou professionnelles et de raccorder au domaine théorique. La compréhension n'est que meilleure. Le référentiel de base quelque soit la demande est incontournable, par exemple se préparer à un examen nécessite une rigueur et un suivi sérieux. La pédagogie utilisée est toujours participative, active. Il est important de développer l'évaluation en fonction d'objectifs réalisables et l'auto-évaluation nécessaire à une meilleure connaissances de soi et de ses compétences existantes et à venir. MA PENSEE DE L’ART THERAPIE L'art thérapie va aider à agir sur : l'estime de soi la valorisation de soi le besoin de se sentir utile le besoin d'autonomie l'expression de soi la confiance en soi la reconnaissance L'art thérapeute accompagne la personne pour : trouver une sensation s'exprimer s'émouvoir se libérer échanger avec l'autre se retrouver intérieurement. Se former en art thérapie exige une grande capacité d'auto-évaluation et un fort désir de changement et de partage. il y a des OBJECTIFS PRÉCIS : Etre capable de … De recueillir et comprendre les parcours de créativité en lien avec la connaissance de soi. D’accueillir, analyser, synthétiser les points théoriques de la médiation artistique et de l’art thérapie (HISTOIRE / REFERENCES PRATICIENS / COURANTS DE PENSEES). De définir et formuler les objectifs spécifiques en lien avec les différents publics rencontrés. D’élaborer et conduire un dispositif EN MEDIATION ARTISTIQUE, conduite de séances. D’élaborer et mettre en œuvre les outils et les procédures d’évaluation dans le respect du projet proposé et les médias utilisés. D’utiliser et mettre en œuvre une démarche d’action-recherche. Je suis à votre écoute pour toute demande en communication, médico social ou encore préparation à un examen.