Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves O

L’idée est que l’on ne peut pas innover en pédagogie sans prendre régulièrement l’avis de ses étudiants, ce qui permet de faire évoluer efficacement la méthode. C’est un contrat de confiance entre un enseignant et ses élèves. Les impressions positives et négatives sont retranscrites ici par étudiant de manière à bien se rendre compte que chacun d’entre eux a pu trouver à la fois de très grandes satisfactions dans la méthode qui leur a été proposée, mais aussi de nombreuses insatisfactions.