Candidature poste d'enseignant.e de FLE - en ligne

Bonjour, Je suis diplomée du master en Didactique des Langues et du Français comme Langue Étrangère à l’Université de la Sorbonne-Nouvelle (Paris 3). Formée comme spécialiste de l'enseignement du français, j'ai une connaissance aprofondie de l'utilisation des TICE et des méthodes d'enseignement modernes (CECRL). Aussi, je suis, très attachée à l'adaptation des pratiques de classes aux spécificités de chaque situation d'apprentissage rencontrée. Je suis également examinatrice-correctrice du DELF (rattachée à l'Institut Français de Valencia, Espagne) et titulaire d'une licence en langues, littératures et civilisations anglaises. Pour vous parler de mon parcours professionnel, j'étais, cette année et en parallèle de ma dernière année d'étude, assistante de langue dans un établissement scolaire public en Espagne. J'ai eu l'opportunité d'y mettre en place ma recherche universitaire : Favoriser l'appropriation de compétences linguistiques grâce à des activités de systématisation ludiques (au plaisir de vous en dire davantage à ce sujet). J'y ai également dispensé les cours de deux apprenantes débutantes pendant l'année entière. En 2022, j'ai passé un mois à l'Alliance Française d'Ostrava (CZ) où j'ai pu intervenir auprès de différents publics (adultes, adolescents, en AF, au lycée, niveau de A1 à B2). Cette année je travaille dans deux écoles de langue différentes. Je prépare des adolescents au DELF Junior A2 et B2, j'enseigne à des adultes débutants en cours individuel et je dispense des cours de français ludiques dans une école primaire. Il arrive que certains cours soient rattrapés en distanciel. J'élabore moi-même l'intégralité de mes séquences, je prépare et crée mon matériel et mes supports et organise la progression des contenus (évaluations formatrices). Ces expériences m'ont amplement enrichie et formée. Je souhaite me lancer dans l'enseignement du français en ligne car cela me permettra de m'enrichir encore davantage en tant qu'enseignante en exploitant pleinement ce que les ressources numériques et technologiques peuvent apporter à l'enseignement des langues aujourd'hui. Bien respectueusement, Gabrielle FABRE