Étudiante bilingue pour tous niveaux

Lors de mes précédentes expériences, les cours se divisaient en 2 voire 3 parties. La première pour un échange verbal dans la langue enseignée, afin de commencer le cours en douceur. Ensuite, si le niveau le requiert, vient le temps des devoirs, de l'apprentissage et de l'explication des points de leçons incompris avant de passer à des exercices pratiques pour mettre en application les points soulignés auparavant, pour fixer la mémoire. Le but n'est pas de faire du bachotage mais de permettre à l'élève de progresser à son rythme. Je dispose de mes anciens cours de mes années collège et lycée. Pour les cours s'adressant aux plus jeunes, une dynamique ludique est privilégiée.

When I previously gave classes, I used to divide the class in 3 parts : first, an oral exchange with the student to begin gently. Then, we'd do the student's homework and learn his-her lessons and, if necessary, I can help with any problem the student could be facing with grammar, vocabulary, oral/written comprehension (which are the two main points that are requested in English classes in France). Finally, we'd make some exercices to use the previous lessons.

Cuando doy clases, las reparto en 3 partes diferentes : la primera es la fase oral, para empezar el curso tranquilamente. Después, viene la hora de hacer los deberes y de repasar las lecciones no entendidas por el alumno y los otros problemas que puede tener el joven (gramática, tiempos verbales, vocabulario..). Para terminar, como el objetivo es de progresar, lo mejor es de hacer unos ejercicios para que el trabajo previo no sirva para nada. Para los mas jóvenes, lo mejor es elegir una dinámica mas lúdica.