Dans un premier temps : information sur le travail scolaire à faire.
Vérifier ce qui a été fait, expliquer le cours si besoin, appliquer sur les exercices.
Repérage des lacunes et cours à refaire de manière plus adaptée à l'élève. Exercices de contrôle à l'appui. Éventuellement mettre en place un planning de révisions.
Encourager les acquisitions. Redonner confiance.
Etablir une méthodologie de t...
Dans un premier temps : information sur le travail scolaire à faire.
Vérifier ce qui a été fait, expliquer le cours si besoin, appliquer sur les exercices.
Repérage des lacunes et cours à refaire de manière plus adaptée à l'élève. Exercices de contrôle à l'appui. Éventuellement mettre en place un planning de révisions.
Encourager les acquisitions. Redonner confiance.
Etablir une méthodologie de travail.