S'amuser et apprendre. Pas des cours mais des compétences acquises par l'expérimentation.
Approche par projet : partir du besoin ou de l'objectif = développer une application 3D temps réel, , jeu vidéo ou autre
Développement par étapes du projet tout en veillant à obtenir régulièrement des résultats visible, un projet exécutable.
Au fur et a mesure, de nouvelles notions sont abordées, de plus en...
S'amuser et apprendre. Pas des cours mais des compétences acquises par l'expérimentation.
Approche par projet : partir du besoin ou de l'objectif = développer une application 3D temps réel, , jeu vidéo ou autre
Développement par étapes du projet tout en veillant à obtenir régulièrement des résultats visible, un projet exécutable.
Au fur et a mesure, de nouvelles notions sont abordées, de plus en plus pointues ou orientées en fonction des besoins de compétences de l'apprenant si bien définies.
Le projet est un fil conducteur, chaque nouvelle compétences vient enrichir le projet. Les progrès de l'élève sont traduits en nouvelles fonctionnalités de l'application.
Le contenu peut être orienté en fonction des possibilités offertes par l'environnement de développement (classes prédéfinies, assets, etc ) et/ou en fonction des méthodologies de programmation (algorithmique, programmation objet, ...)