Thierry

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Châtenois-les-Forges, Andelnans, Bermont, Botans, Dorans, Moval, Sevenans, Trévenans, Audincourt, Argiésans

Cours particuliers de Soutien Scolaire Lycée

Données vérifiées

4 ans d'expérience en tant que professeur

Physique théorique et appliquée, méthodologie d'apprentissage

Description des cours

Depuis mes études supérieures à l'Université de Lille, je me suis passionné pour le traitement des connaissances et leurs modalités de transmission et de pérennisation. En effet, au cours de mon doctorat en Sciences de matériaux, j'ai eu l'opportunité d'enseigner au sein de l'université pendant 3 ans en plus de mes recherches scientifiques. Cette expérience a été pour moi révélatrice. En effet, j'ai décidé de débuter ma carrière professionnelle en devenant consultant junior en management des connaissances et en ingénierie pédagogique. 22 ans plus tard, je suis maintenant consultant senior et j'ai développé, entre autres, des méthodologies d'apprentissage et d'enseignement opérationnelles tant pour le domaine scolaire que l'environnement professionnel. Mon approche globale d'enseignement est à échelle humaine ; elle repose sur une écoute attentive des besoins de l'élève, sur des échanges constructifs et surtout sur le souci d'une montée en compétences individualisée. L’objectif final étant de rendre l’élève autonome le plus rapidement possible.

Thierry en quelques mots

Ma philosophie du soutien scolaire Ma méthodologie de travail générale repose sur mon expérience d'enseignant mais aussi sur mon parcours de consultant en pédagogie. J'applique et je transmets des méthodes efficaces afin de permettre une assimilation optimale des connaissances à retenir et à comprendre. Je suis proche des méthodes d'enseignement Anglo-Saxonne (pour les connaisseurs, l'un de mes m…Voir plus

Ma philosophie du soutien scolaire Ma méthodologie de travail générale repose sur mon expérience d'enseignant mais aussi sur mon parcours de consultant en pédagogie. J'applique et je transmets des méthodes efficaces afin de permettre une assimilation optimale des connaissances à retenir et à comprendre. Je suis proche des méthodes d'enseignement Anglo-Saxonne (pour les connaisseurs, l'un de mes maîtres à penser, le physicien Richard Feynman). Mes cours de soutien s'articulent autour de l'écoute du besoin de l'élève, la transmission se fait au travers d'un questionnement progressif amenant l'élève à appréhender et à découvrir par lui-même les notions à acquérir. En fin de cours, outre les devoirs scolaires de l’élève, un exercice est proposé afin de vérifier la bonne assimilation des connaissances étudiées.

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