professeur d'histoire / histoire de l'art, licence 2

Je n'ai pas de méthode fixe, puisque je m'adapte au profil, à la demande et aux besoins de l'élève et serais à son écoute. Je concentrerais donc les cours sur les aspects les plus important par rapport aux objectifs de l'élève. Je pourrais reprendre les cours de l'élève pour approfondir des notions ou répondre à certaine de ses questions mais également dédier un temps à l'aide aux devoirs et aux révisions. Si nécessaire, j'accorderais une place toute particulière au temps d'exercice et de méthodologie, indispensable dans la matière, en me basant sur des textes ou exemple de dissertation. Je recherche des cours interactif, dans lequel l'élève serait en confiance et pourrait s'exercer et s'exprimer librement, tant ses doutes que ses questionnements ou appréhensions. Un temps de reprise des leçons viendrait ensuite, puis un moment d'exercice, de révision ou d'aide aux devoirs, selon les besoins et objectifs. Je ne prétend pas tout savoir de la matière, cette dernière étant infini et complexe à saisir, c'est pourquoi je me renseignerai bien sur individuellement, mais pourrais également chercher les réponses conjointement avec l'élève, lui montrant les méthodes de recherches, le poussant à l'autonomie.