Je me suis rendu compte, d’abord en tant qu’élève puis en tant que professeur, qu’il n’y a pas de mauvais élève mais simplement des méthodes et/ou pédagogies inadaptées. Par conséquent je m'adapte à chaque élève. Le premier cours me permet d’ailleurs d’appréhender le niveau, les besoins et les attentes de l’élève.
Je me suis rendu compte, d’abord en tant qu’élève puis en tant que professeur, qu’il n’y a pas de mauvais élève mais simplement des méthodes et/ou pédagogies inadaptées. Par conséquent je m'adapte à chaque élève. Le premier cours me permet d’ailleurs d’appréhender le niveau, les besoins et les attentes de l’élève.