APPRENDRE EFFICACEMENT ET SEREINEMENT : se concentrer, organiser ses révisions, se motiver . TOUT AU LONG DE L'ANNEE et/ou pour PREPARER le Brevet et le BAC

Chaque élève a la capacité d'apprendre, pourvu qu'il découvre son propre fonctionnement .

L'objectif de mes accompagnements est d'ELABORER UNE METHODE PERSONNALISEE, progresser dans ses apprentissages, retrouver une motivation et (re)lance son plaisir d'apprendre.

Mon parcours : j'ai exercé la profession d'orthophoniste libérale pendant 13 ans.
-Orthopédagogue et sophrologue certifiée, je dirige ma pratique vers les
-méthodes d'apprentissage récentes, la gestion des émotions et du stress
-en lien avec l'apprentissage scolaire.

Ma pédagogie :

Tout d'abord, il s'agit d'établir un profil d'apprentissage, en mesurant les difficultés et les points forts de l'élève : la méthode consiste à faciliter la compréhension et la mémorisation des cours à apprendre. Les techniques utilisées sont le Mind Mapping, l'espacement du traitement des informations, les intelligences multiples . Ces techniques d'apprentissage peuvent être mises en place tout au long de l'année scolaire.

Ensuite, à partir du mois d'avril et jusqu'à fin juin, PREPARATION AUX EPREUVES DU BREVET ET DU BACCALAUREAT, pour s'organiser et rendre les révisions efficaces. Gagner en confiance pour les examens.
Des exercices de sophrologie permettent de gérer le stress sur le court et le long terme, en vue de la PREPARATION ECRITE ET ORALE.

Ces techniques aident les élèves à augmenter leurs résultats et reprendre confiance en eux.

Pour ceux qui le souhaitent, la préparation à l'oral est travaillée pour améliorer sa posture et son langage, gérer le stress de l'épreuve..
Une remise à niveau en orthographe est aussi proposée éventuellement.

Le but est de fixer ensemble des objectifs clairs, faire expérimenter la méthode pendant les cours, puis au quotidien de façon ludique . Je suis toujours bienveillante et attentive aux interrogations de l' élève.
Déroulé d'une séance : bilan sur l'évolution et les blocages de l'apprenant, définition de l'objectif de la séance, exercices de respiration, explication et application des techniques, programme de l'inter-séance.