Chloé

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Dijon, Fontaine-lès-, Longvic, Saint-Apollinaire (Côte-d'Or), Talant

Cours particuliers de Anglais

Données vérifiées

2 ans d'expérience en tant que professeur

Cours d'anglais pour débutants et intermédiaires

Description des cours

Actuellement étudiante en L1 LLCER Anglais à l'Université de Bourgogne, je souhaiterais apporter mon aide à des élèves qui en auraient besoin pour les faire progresser en anglais. Malgré mon manque d'expérience, je suis patiente, pédagogue et efficace lorsqu'il s'agit de l'enseignement. En effet, j'ai toujours été ravie d'aider mes camarades au cours de ma scolarité et je voudrais mettre cela en pratique, plus sérieusement et avec des enjeux différents. J'ai aussi pour objectif de devenir professeure d'anglais, d'où mon orientation universitaire. En ce qui concerne mon niveau en langues, j'ai acquis le niveau C1 en anglais, ce qui fait de moi une personne bilingue, à l'oral comme à l'écrit. Je serais alors très heureuse d'accompagner vos enfants dans l'apprentissage de la langue anglaise!

Chloé en quelques mots

Je m'engage à enseigner de matière ludique, avec une méthodologie qui repose sur l'amour de la langue et la motivation pour apprendre celle-ci. C'est pour moi à travers les supports du quotidien qu'il est le plus facile de s'impregner d'une langue, et non avec des cours totalement fermés et ne laissant aucune liberté à l'élève. Il est bien sur essentiel d'avoir une certaine rigueur, principalement…Voir plus

Je m'engage à enseigner de matière ludique, avec une méthodologie qui repose sur l'amour de la langue et la motivation pour apprendre celle-ci. C'est pour moi à travers les supports du quotidien qu'il est le plus facile de s'impregner d'une langue, et non avec des cours totalement fermés et ne laissant aucune liberté à l'élève. Il est bien sur essentiel d'avoir une certaine rigueur, principalement pour des matières comme la grammaire, mais ces matières seront toujours enseignées avec pédagogie et compréhension. Je suis persuadée que l'efficacité d'un apprentissage dépend davantage de la méthode d'enseignement que des capacités de l'élèves, et c'est pour ça que je suis décidée à les faire progresser, y compris ceux qui rencontrent plus de difficultés et qui n'ont peut-être pas été assez accompagné ou encouragés.

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