Élève en deuxième année de classe préparatoire littéraire.

Je propose une méthodologie adaptée au niveau de chacun. Après avoir évalué leur niveau, leurs difficultés et leurs manières d’apprendre je construit un accompagnement personnalisé. Je priorise les exercices pour qu’ainsi ils puissent mettre en pratique ce qu’ils apprennent. Mon objectif est que les élèvent apprennent mais qui s’approprient des notions. Je suis patiente, toujours à l’écoute et bienveillante. Je sais m’adapter au rythme de chaque élève. Je priorité l’encouragement à mes élèves et valoriser les progrès qu’ils font, je suis organisée, sérieuse et motivée. En tant qu’élève de classe préparatoire je suis rigoureuse dans mon travail et d’être efficace ce qui m’a permis de développer une méthode de travaille simple mais structurée laquelle je partage à mes étudiants et j’essaye qu’ils l’appliquent et se l’approprient en l’adaptant aux besoins de chacun. Ma capacité avec les langues en tant que bilingue me permet d’aider les élèves en difficulté à améliorer leur compréhension ainsi que leur expression orale et à l’écrit. Le commence souvent les cours avec une leçon, puis nous faisons des exercices. À la fin j’essaye que ce soit l’élève qui m’explique avec ses propres mots ce qu’il a appris. À la fin je donne des conseils, et de devoirs pour qu’il puisse s’améliorer. J’essaye de rendre l’apprentissage agréable et motivant avec des activités ludiques pour favoriser une ambiance détendue mais sérieuse. Mon objectif est que l’élève prenne confiance en ces capacités et qu’il trouve une méthode de travaille propre à lui et qui lui soit efficace ainsi il pourra retrouver du plaisir à apprendre.