Tout d’abord j’aimerais savoir ce que l’élève a compris et assimilé du cours, et si il y a des problèmes bien reprendre ces points pour être sur que l’élève comprenne.
Pour moi en maths il est très important de comprendre et non pas d’apprendre « bêtement » ; en comprenant il est beaucoup plus simple de comprendre.
Une fois le cours bien vu et compris, je pense qu’il est interessant de travailler...
Tout d’abord j’aimerais savoir ce que l’élève a compris et assimilé du cours, et si il y a des problèmes bien reprendre ces points pour être sur que l’élève comprenne.
Pour moi en maths il est très important de comprendre et non pas d’apprendre « bêtement » ; en comprenant il est beaucoup plus simple de comprendre.
Une fois le cours bien vu et compris, je pense qu’il est interessant de travailler sur des exercices pour assimiler.