Maël

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Fontenay-aux-Roses, Bagneux (Hauts-de-Seine), Bourg-la-Reine, Châtenay-Malabry, Châtillon (Hauts-de-Seine), Clamart, Le Plessis-Robinson, Sceaux (Hauts-de-Seine)

Cours particuliers de Histoire

Données vérifiées

3 ans d'expérience en tant que professeur

Besoin de progesser en histoire ? Apprenez avec un étudiant en Master de Recherche en Histoire à Sorbonne Université !

Description des cours

Étudiant en Master 1 d’Histoire à Sorbonne Université après trois années de classe préparatoire littéraire (ENS), je propose des cours particuliers en histoire-géographie pour préparer le BAC, et entrer dans le supérieur. J’ai déjà accompagné plusieurs élèves, notamment au lycée et au collège, en adaptant les cours à leur niveau et à leurs difficultés. Je peux notamment travailler la compréhension et l’apprentissage du cours, la rédaction, la dissertation, le commentaire de document, l’analyse de texte ainsi que la préparation aux contrôles et aux examens. Mon parcours en classe préparatoire m’a également permis de développer une méthode de travail solide, un bon esprit de synthèse et une attention particulière à la construction du raisonnement et à la rédaction.

Maël en quelques mots

Étudiant en Master 1 d’Histoire à Sorbonne Université après trois années de classe préparatoire littéraire (ENS), je propose des cours particuliers en histoire-géographie, français et méthodologie. J’ai déjà accompagné plusieurs élèves, notamment au lycée et au collège, en adaptant les cours à leur niveau et à leurs difficultés. Je peux notamment travailler la compréhension et l’apprentissage du …Voir plus

Étudiant en Master 1 d’Histoire à Sorbonne Université après trois années de classe préparatoire littéraire (ENS), je propose des cours particuliers en histoire-géographie, français et méthodologie. J’ai déjà accompagné plusieurs élèves, notamment au lycée et au collège, en adaptant les cours à leur niveau et à leurs difficultés. Je peux notamment travailler la compréhension et l’apprentissage du cours, la rédaction, la dissertation, le commentaire de document, l’analyse de texte ainsi que la préparation aux contrôles et aux examens. Mon parcours en classe préparatoire m’a également permis de développer une méthode de travail solide, un bon esprit de synthèse et une attention particulière à la construction du raisonnement et à la rédaction. Je commence généralement par identifier les difficultés de l’élève et ses objectifs afin d’adapter le cours à ses besoins. Il peut s’agir de reprendre une notion mal comprise, de revoir un chapitre, de préparer une évaluation ou de travailler plus spécifiquement la méthodologie. Les séances alternent entre explications, exercices et mise en pratique. Je cherche surtout à faire comprendre les notions plutôt qu’à faire apprendre mécaniquement : l’objectif est que l’élève puisse progressivement raisonner et travailler de manière plus autonome. Pour les exercices de rédaction (dissertation, commentaire, paragraphe argumenté, etc.), nous pouvons travailler aussi bien la compréhension du sujet que la construction du plan, la problématisation, l'organisation des idées et la rédaction. Je m’adapte au niveau et au rythme de chaque élève, avec la possibilité de prévoir des exercices ou une courte préparation entre deux séances lorsque cela est utile.

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