Jessica

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Gagny

Cours particuliers de Soutien Scolaire Lycée

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3 ans d'expérience en tant que professeur

Professeur de langues étrangères (espagnol-anglais)

Description des cours

Je m’appelle Jessica, je propose de cours, de soutien scolaire ou d’encadrement en langues étrangères (Espagnol (langue maternelle)- Anglais (1ère langue étrangère). J’ai dix ans d’expérience notamment dans l’enseignement de l’anglais à différents niveaux et avec différent public dès l’âge de 6 ans jusqu’à 20 ans. Mes méthodes sont variés selon le public : musique, culture, littérature, jeux, grammaire- méthodique.

Jessica en quelques mots

Je m’appelle Jessica, je propose de cours, de soutien scolaire ou d’encadrement en langues étrangères (Espagnol (langue maternelle)- Anglais (1ère langue étrangère). J’ai dix ans d’expérience notamment dans l’enseignement de l’anglais à différents niveaux et avec différent public dès l’âge de 6 ans jusqu’à 20 ans. Mes méthodes sont variés selon le public : musique, culture, littérature, jeux, g…Voir plus

Je m’appelle Jessica, je propose de cours, de soutien scolaire ou d’encadrement en langues étrangères (Espagnol (langue maternelle)- Anglais (1ère langue étrangère). J’ai dix ans d’expérience notamment dans l’enseignement de l’anglais à différents niveaux et avec différent public dès l’âge de 6 ans jusqu’à 20 ans. Mes méthodes sont variés selon le public : musique, culture, littérature, jeux, grammaire- méthodique. Méthode Montessori: apprentissage de manière naturelle en faisant différentes activités de manière naturelle et progresser petit à petit. Méthode classique: utilisant des manuels basés dans la grammaire et les règles classiques scolaires. Méthode dynamique: (centrée notamment pour les enfants ou bien les amateurs de la musique notamment). Grâce aux comptines, chansons , petites histoires et des jeux de société et jeux ( la marelle, jeux des mains ex: “dans ma maison sur terre”…) Méthode plus rigoureuse: focalisée dans la lecture et la rédaction sur des thèmes variés (notamment d’actualités). Et favoriser dans chacune l’encouragement à l’expression orale en lui laissant le temps de s’exprimer et de pratiquer sa production oral.

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