Description des cours
Je commence toujours par montrer à l’enfant à quoi servent réellement les mathématiques : comprendre un budget, analyser une situation, raisonner, structurer une idée, résoudre un problème concret.
Quand un élève comprend pourquoi il apprend, il progresse plus vite et avec plus de motivation.
Mes cours se déroulent de la façon suivante :
- Revue du cours pour clarifier les notions essentielles
- Exercices simples pour comprendre les fondamentaux, installer les automatismes et éviter les erreurs classiques
- Mise en situation sur des exercices proches de ceux donnés en classe ou dans les devoirs pour que l'enfant sache comment s'y prendre seul
- Recommandations pour améliorer les résultats des contrôles : gestion du temps, structurer une réponses, vérifier rapidement ses calculs,...
J'adapte ma pédagogie à chaque enfant :
-s'il manque de confiance, je valorise ses réussites
-s'il manque de méthode, je structure
-s'il fait des erreurs d'inattention, je travaille la rigueur
L'important est de redonner confiance et de faire progresser durablement
Je suis ingénieur des mines de formation, j'ai donné jusqu'à 20h de cours par semaine pendant mes études et j'ai accompagné mes 4 enfants dans leur cursus, chacun avait un caractère des facilités et des difficultés différentes.
Cette expérience m'a appris à écouter, adapter ma pédagogie et à encourager sans mettre de pression.
Mon objectif n’est pas seulement d’améliorer les notes, mais de donner à l’enfant :
- une bonne compréhension,
- une méthode solide,
- de l’autonomie,
- et surtout la confiance nécessaire pour réussir.