Préparation à l'entrée à l'université

Les cours que je propose se veulent le plus interactifs possibles.

La première étape de notre travail sera de définir vos besoins et vos envies.
Ensuite nous discuterons un peu de vous: ce que vous aimez, ce que vous n'aimez pas, ce dont vous avez envie, ce dont vous rêvez,

La deuxième étape sera de faire un bilan de vos acquis pour ajuster le contenu des enseignements.
Pas d'évaluation, simplement un "contrôle" de connaissance. Le but n'est pas de se mettre une grosse pression mais plutôt de voir ensemble et avec le sourire le travail que l'on aura à fournir pour la suite.

La troisième étape sera d'apprendre et de progresser ensemble.
Ma première motivation est de voir des élèves heureux, souriants et acteurs de leur apprentissage. Le but n'est pas d'apprendre bêtement tout et n'importe quoi mais de trouver une méthode et une façon de faire qui vous conviennent pour progresser maintenant et pour les années à venir.

La dernière étape sera de contrôler ensemble assez régulièrement et quand vous vous sentirez prêt vos connaissances pour que les cours que je dispense soit le plus adaptés possibles à vos besoins.

En ce qui concerne la structuration des cours.
Chaque cours dure environ 1 heure.
Ils seront organisés de la manière suivante :
5 minutes : Discussion, échanges, nouvelles
5 minutes : Présentation du cours du jour
5 min : Exercice sur les cours précédents
15-30 minutes : Apports théoriques interactifs
5-15 minutes : Exercices de restitution
5 min : Clôtures et discussion sur la suite

Chaque semaine ou quinzaine (à votre convenance), une évaluation des connaissances sera réalisée.

Tous les cours se basent sur les manuelles scolaires fournis par le ministère.