Lola

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Lille, Emmerin, Faches-Thumesnil, Haubourdin, Lambersart, Loos, Ronchin, Wattignies

Cours particuliers de Anglais

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3 ans d'expérience en tant que professeur

14/h

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JOB ÉTUDIANT - PROFESSEUR D'ANGLAIS - SANS EXPÉRIENCE • VOSCOURS • TOURCOING • FREELANCE / INDÉPENDANT

Description des cours

Jeune diplômée du baccalauréat, je suis actuellement une double licence géographie-journalisme avec l'école supérieur de journalisme de Lille. Je me suis spécialisée pendant mes trois ans au lycée dans la littérature anglaise. Cela m'a permis d'acquérir de solides bases en grammaire, compréhensions orale et écrite ainsi qu'en expression (niveau C1 Cambridge). Ayant pour projet de finir mes études au Canada (Vancouver, UBC), je continue régulièrement de perfectionner mon anglais. Je suis une personne qui aime apprendre et c'est ce que je veux transmettre autour de moi. Je ne vois pas l'école comme une contrainte, mais une chance. Moi-même ayant suivi plus jeune des soutiens, je reconnais l'importance d'avoir un professeur à l'écoute des questions et problématiques rencontrées par un élève. J'ai eu l'opportunité de visiter lors d'une journée l'école élémentaire Freinet (Vence), j'ai pu y apprendre un nouveau mode d'enseignement, basé sur la pédagogie inversé et la mise en valeur de chaque faculté des enfants sans l'infantiliser. Cette expérience m'encourage à m' investir dans le soutien scolaire.

Lola en quelques mots

Le but du soutien c'est d'être soutenu dans ses questionnements et ses difficultés. Tout d'abord nous les-délimitons. Pour cela on se questionne : qu'est ce que je n'ai pas compris dans ce cours, cet exercice ? ai-je la bonne méthodologie pour apprendre mon cours ? est-ce que j'utilise la bonne stratégie de travail ? ... Ces étapes sont essentiels pour adapter au profil de chaque élève la façon dVoir plus

Le but du soutien c'est d'être soutenu dans ses questionnements et ses difficultés. Tout d'abord nous les-délimitons. Pour cela on se questionne : qu'est ce que je n'ai pas compris dans ce cours, cet exercice ? ai-je la bonne méthodologie pour apprendre mon cours ? est-ce que j'utilise la bonne stratégie de travail ? ... Ces étapes sont essentiels pour adapter au profil de chaque élève la façon dont on va travailler ENSEMBLE. Les séances s'articule ensuite sur la reformulation du cours avec des illustrations et des exemples concrets, des exercices ludiques et en interaction avec le professeur puis si nécéssaire, pour rassurer l'élève, des entrainements aux examens...

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