Christopher

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Lille, Santes, Hallennes-lez-Haubourdin, Haubourdin

Cours particuliers de Maths

Données vérifiées

plus de 5 ans d'expérience en tant que professeur

Professeur de mathématiques allant de la sixième jusqu'à la première

Description des cours

Diplômé d'un Baccalauréat Scientifique en 2008, d'une licence STAPS en 2011 et d'un vécu en Master 1 MEEF EPS en 2012 et 2013, je donne des cours particuliers depuis plusieurs années à différents élèves allant de la sixième à la première avec comme matière d'enseignement les mathématiques globalement, même si je suis polyvalent avec une aptitude à la pluridisciplinarité. Ayant un vécu large que cela dans l'éducation mais également dans l'animation et l'entrainement; mon profil sérieux, rigoureux, organisé, patient, responsable, à l'écoute, pédagogue, avec un esprit d'équipe et un bon contact avec le public adolescent est en adéquation avec votre besoin. En effet j'aime apprendre aux autres, faire découvrir, voir faire découvrir un intérêt sur un sujet ou encore apprendre des autres.

Christopher en quelques mots

Je vais commencer par me présenter rapidement, je suis une personne patiente et pédagogue, diplômé d'un baccalauréat scientifique en 2008, d'une licence STAPS en 2011 et d'un master 1 MEEF en 2012, je donne des cours particuliers depuis plusieurs années à différents élèves de tout niveau allant de la sixième à la première, avec comme matière d'enseignement les mathématiques globalement mais je sui…Voir plus

Je vais commencer par me présenter rapidement, je suis une personne patiente et pédagogue, diplômé d'un baccalauréat scientifique en 2008, d'une licence STAPS en 2011 et d'un master 1 MEEF en 2012, je donne des cours particuliers depuis plusieurs années à différents élèves de tout niveau allant de la sixième à la première, avec comme matière d'enseignement les mathématiques globalement mais je suis polyvalent avec une aptitude à la pluridisciplinarité. En ce qui concerne ma méthodologie, je fais tout d'abord une évaluation diagnostique avec l'élève en analysant avec lui ses besoins par rapport à la discipline enseignée sur le court, moyen et/ou long terme mais également pour voir sa méthode d'apprentissage. Mon objectif est de très vite construire un lien visant à un apprentissage plus efficace avec le profil d'apprentissage de l'élève ( qu'il soit visuel, auditif ou kinesthésique). En terme de contenu, afin d'optimiser un maximum les séances de soutien, je demanderai aux élèves de me communiquer le chapitre sur lequel le soutien va se dérouler. Je reverrai ainsi avec l'étudiant le cours si le besoin se présente afin d'insister sur les points essentiels et voir sa façon de synthétiser. Puis nous aborderons les exercices de différentes façons ( résolution de problèmes, par essai/erreur, par répétition), point très important dans la compréhension d'un cours.

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