Je sais à quel point la pratique d'une langue ou la méthodologie peut parfois coincer ou décourager. Mon but, c'est de redonner confiance aux élèves en leur capacité et de leur fournir un petit coup de pouce dans la bonne direction. En anglais particulièrement, on privilégie l'échange oral, la pratique concrète pour assimiler la langue sans stress, en passant par des centres d'intérêts qui les passionnent eux (jeux, séries, histoires, musiques...). Côté devoir, l'élève essaye d'abord l'exercice en autonomie pour voir ce qu'il a compris puis on s'appuie sur le cours pour analyser les éventuelles erreurs, après ça on passe enfin à la résolution finale du devoir. Chaque élève à son propre rythme et sa propre façon de comprendre, comment cela se traduit, c'est ce qu'on découvrira à deux !