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Cours particuliers de FLE - Français langue étrangère Programme de confiance Programme de confiance
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Apprendre français en s'amusant? Oui, c'est possible! Dites moi ce que vous voulez et j'organiserais le cours basée sur vos besoins!

Description des cours
Utilisez des livres? Out of question! Je veux que mes élèves s'amusent pendant mon cours pour mieux apprendre! Ainsi, je consacre une séance pour voir les centres d'intérêt ou les besoins de mes élèves et puis je crée mes propres fiches sur ces thématique. On pratique ensemble tout (production orale, vidéos, compréhension orale) et à la maison je demande juste des petites activités - projets À titre d'exemple, si on parle des livres, je vais demander la courte présentation d'un livre!
Aikaterini en quelques mots
C'est moi, Katerina!

Je suis grecque et je travaille comme professeure de français. J'ai 24 ans. Même si c'est stéréotype, le français pour moi c'est une langue d'amour et j'avoue que je suis amoureuse avec cette langue!

J'ai vécu en France pour une année (1 semestre à Lille et 1 semestre à Angers) et j'ai travaille comme professeure de français et d'anglais dans un Institut des langues à Sévil...
C'est moi, Katerina!

Je suis grecque et je travaille comme professeure de français. J'ai 24 ans. Même si c'est stéréotype, le français pour moi c'est une langue d'amour et j'avoue que je suis amoureuse avec cette langue!

J'ai vécu en France pour une année (1 semestre à Lille et 1 semestre à Angers) et j'ai travaille comme professeure de français et d'anglais dans un Institut des langues à Séville, en Espagne.

Mes cours contiennent des documents authentiques. Cela veut dire que je passe la 1er séance en discutant avec mes apprenants sur ce qu'ils aiment, ce qu'ils aimeraient apprendre ou pas. Ainsi, je me focalise sur leurs centres d'intérêt pour créer un cours intéressant! Je me focalise aussi sur l'actualité afin que mes apprenants soient informés sur l'actualité en français!

J'aime bien utiliser des vidéos pour enseigner le vocabulaire et la grammaire, sans faire des exercices typiques!
À titre d'exemple, le 8 mars était la journée mondiale des femmes. Ainsi, j'ai commencé ce thème avec mes élèves. On a regardé des vidéos informatives, on a lu des textes et on a appris du vocabulaire.
À la fin de chaque séance (presque) le élèves devront préparer un petit projet pour réviser tou ce qu'on a fait.
Par exemple, j'ai demandé à mes élèves de me présenter une femme importante pour l'histoire française!

Voilà ma méthodologie. Par contre, je m'adapte toujours!
L'important est la satisfaction des apprenants et on fait tout pour eux!
Formation et qualifications
Formation et qualifications
Langue et Littérature françaises
Baccalauréat
Formation et qualifications
Didactique des Langues en Europe; formation à la diversité linguistique et culturelle des publics scolaires
Master 2 (en cours)
Langues
Anglais Espagnol
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