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Lyon, La Mulatière, Oullins, Pierre-Bénite, Sainte-Foy-lès-, Saint-Fons

Cours particuliers de Solfège

Données vérifiées Taux de réponse 100%

1 ans d'expérience en tant que professeur

Etudiant au conservatoire régional de Lyon donne cours de solfège et flûte traversière niveau débutant-intermédiaire

Description des cours

Je suis à l’écoute de vos demandes et envies pour pouvoir vous accompagner dans vos projets musicaux. Je cherche à stimuler la curiosité et l’investissement actif dans l'apprentissage. Surtout, je m'attache à transmettre et entretenir la joie que procure la musique. Les cours de flûte traversière et/ou de solfège sont personnalisés, pour des élèves de tout âge, du niveau débutant au 2e cycle. Je peux m'appuyer sur différentes méthodes et morceaux selon vos besoins, et en arranger certains si vous souhaitez les jouer.

Thomas en quelques mots

Je propose des cours de flûte traversière et/ou de solfège personnalisés, pour des élèves de tout âge, du niveau débutant au 2e cycle. Je propose de commencer par la méthode de flûte d'Arlette Biget et Claude-Henry Joubert. Lorsque les bases sont acquises, je propose de s'appuyer sur "le petit flûté" puis "le voyage du petit flûté" qui contiennent des cd avec modèles et pistes d'accompagnement. Je…Voir plus

Je propose des cours de flûte traversière et/ou de solfège personnalisés, pour des élèves de tout âge, du niveau débutant au 2e cycle. Je propose de commencer par la méthode de flûte d'Arlette Biget et Claude-Henry Joubert. Lorsque les bases sont acquises, je propose de s'appuyer sur "le petit flûté" puis "le voyage du petit flûté" qui contiennent des cd avec modèles et pistes d'accompagnement. Je fournis des photocopies pour le travail de la technique et le solfège. Si l'élève à envie de jouer un morceau particulier, je peux en réaliser un arrangement adapté. Je peux aussi accompagner l'élève au clavier s'il y en a un à votre domicile, jouer avec un accompagnant est profitable à l'élève pour développer son écoute, sa maîtrise du tempo et de la justesse. J'ai 12 ans de pratique de la flûte traversière et je suis actuellement étudiant en cursus préparatoire à l’enseignement supérieur en flûte traversière, formation musicale et écriture au Conservatoire à rayonnement régional de Lyon. Je suis également en train de passer le BAFA. J’ai obtenu ma licence de musicologie à Lyon 2 en ainsi que mon CEM de flûte (certificat d’études musicales, à la fin du 3e cycle). J'ai également effectué des stages auprès d'enseignants de FM et de piano. Je propose des cours de flûte traversière et/ou de solfège personnalisés, pour des élèves de tout âge, du niveau débutant au 2e cycle. Je propose de commencer par la méthode de flûte d'Arlette Biget et Claude-Henry Joubert. Lorsque les bases sont acquises, je propose de s'appuyer sur "le petit flûté" puis "le voyage du petit flûté" qui contiennent des cd avec modèles et pistes d'accompagnement. Je fournis des photocopies pour le travail de la technique et le solfège. Si l'élève à envie de jouer un morceau particulier, je peux en réaliser un arrangement adapté. Je peux aussi accompagner l'élève au clavier s'il y en a un à votre domicile, jouer avec un accompagnant est profitable à l'élève pour développer son écoute, sa maîtrise du tempo et de la justesse. J'ai 12 ans de pratique de la flûte traversière et je suis actuellement étudiant en cursus préparatoire à l’enseignement supérieur en flûte traversière, formation musicale et écriture au Conservatoire à rayonnement régional de Lyon. Je suis également en train de passer le BAFA. J’ai obtenu ma licence de musicologie à Lyon 2 en ainsi que mon CEM de flûte (certificat d’études musicales, à la fin du 3e cycle). J'ai également effectué des stages auprès d'enseignants de FM et de piano. En tant que professeur particulier, je considère qu’il est crucial d’être à l’écoute des demandes, des envies et des besoins spécifiques de l’élève, pour pouvoir l’accompagner et l’aider à s’épanouir à sa manière. Je sais me montrer patient car nous n’avons pas tous le même rythme d’apprentissage. Je cherche à stimuler la curiosité de l’élève, contribuer à élargir son horizon et sa culture. Je souhaite construire un rapport de confiance avec l’élève, et l’encourager à s’investir activement dans son apprentissage. Enfin, je m'attache à transmettre et entretenir la joie que procure la musique.

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