Pour la méthodologie et le déroulement d'un cours, je laisse généralement l'élève concerné me dire sur quoi il souhaite travailler, et on voit ensuite ce qui a été compris, ce qui n'a pas été compris, comment y remédier (avec des exemples concrets par exemple), puis on s'entraîne sur des exercices (méthode modifiable et adaptable selon son efficacité sur chaque cas individuel).
Pour la méthodologie et le déroulement d'un cours, je laisse généralement l'élève concerné me dire sur quoi il souhaite travailler, et on voit ensuite ce qui a été compris, ce qui n'a pas été compris, comment y remédier (avec des exemples concrets par exemple), puis on s'entraîne sur des exercices (méthode modifiable et adaptable selon son efficacité sur chaque cas individuel).