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Professeur particulier en Mathématiques pour les élèves du primaire, collège ou lycée

Description des cours
Je suis étudiant en licence 3 Mathématiques à l'université d'Aix-Marseille. J'ai été professeur particulier pour élèves de collège et lycée en Math et j'ai aussi enseigné la même matière aux élèves des deux cycles pendant une année scolaire. J'aime aider les élèves et je prend mon temps pour les écouter et déceler leurs problèmes afin de les aider du mieux possible, aussi bien sur le plan scolaire que personnel car je suis passé par là et ça n'a pas toujours été facile donc je comprend ce qu'ils traversent dans cette matière. Je crois que souvent le problème des élèves n'est pas toujours la matière en question mais leur état d'esprit face à la matière. Être professeur particulier reviens alors à faire un travail supérieur à celui du professeur principal : pousser l'élève à découvrir son propre talent de mathématicien en l'amenant bien-sûr à travailler
Essossimna SANSAN en quelques mots
J'ai été professeur particulier en Math pour les élèves du collège et lycée et j'ai aussi enseigné la même matière au collègue et au lycée pendant toute une année scolaire.
Le professeur particulier à un travail supérieur à celui du professeur principal car je crois que pour aider un élève à avancer, il ne suffit pas de lui bourrer le crâne d'exos de Maths tout le temps. Certe c'est obligatoire d...
J'ai été professeur particulier en Math pour les élèves du collège et lycée et j'ai aussi enseigné la même matière au collègue et au lycée pendant toute une année scolaire.
Le professeur particulier à un travail supérieur à celui du professeur principal car je crois que pour aider un élève à avancer, il ne suffit pas de lui bourrer le crâne d'exos de Maths tout le temps. Certe c'est obligatoire de travailler les exercices de maths pour l'aider à comprendre mais il faut aussi l'écouter de temps en temps afin de comprendre son vrai problème et chercher une solution. Souvent tous les élèves qui suivent des cours particuliers sont très talentueux mais leurs problèmes résident ailleurs. Créer alors une légère complicité avec l'apprend permet de le comprendre, de trouver facilement ses vrais problèmes et d l'aider à s'en débarrasser
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