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Montesquieu Tarn-et-Garonne, Montesquieu (Tarn-et-Garonne)

Cours particuliers de Français

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cours de français tous niveaux en télé travail

Description des cours

Maîtrise de lettres modernes, diplômé du Centre de formation des journalistes. (Paris) Maître auxiliaire, j'ai enseigné le Français pendant deux ans. Puis je me suis orienté vers le journalisme en passant le concours d'entrée du CFJ. Responsable de l'édition Marseille nord du Provençal, fondateur avec Jean Paul Delors d'un hebdomadaire: " L'Autan" puis reporter et présentateur à FR3, je fus correspondant du journal Le Monde pendant une dizaine d'années. Rédacteur en chef à Toulouse et à Paris, j'ai pris ensuite la direction du pôle Sud Ouest de Francetélévisions. Retraité, auteur aujourd'hui d'un livret : "Occitanie: la guerre de l'eau aura-t-elle lieu?" (Editions Cairn). Je suis disponible pour assurer des formations en télé-travail

Gérard en quelques mots

J'ai enseigné le français à des élèves de lycée (Mende), à des salariés de la banque, CAP, BP (Paris). J'ai enseigné le journalisme, donc la rédaction d'articles, de bulletins radio et TV. (Bordeaux). J'ai enseigné à l'IUT Génie Mécanique de Toulouse. J'ai également donné des cours particuliers dans diverses matières (St Mandé). J'ai toujours construit avec mes différents publics une relation de c…Voir plus

J'ai enseigné le français à des élèves de lycée (Mende), à des salariés de la banque, CAP, BP (Paris). J'ai enseigné le journalisme, donc la rédaction d'articles, de bulletins radio et TV. (Bordeaux). J'ai enseigné à l'IUT Génie Mécanique de Toulouse. J'ai également donné des cours particuliers dans diverses matières (St Mandé). J'ai toujours construit avec mes différents publics une relation de confiance et d'exigence dans le travail. Je suis très attaché, en français, comme dans les autres matières, à la maîtrise des savoirs fondamentaux. Pour autant, je considère que la pratique du récit, la capacité à exposer clairement ses idées, sont des objectifs primordiaux dans l'enseignement du français. La connaissance des grands auteurs, leur place dans l'histoire de la litterature, le dialogue qu'ils entretiennent par ouvrages interposés fournissent la trame de ce travail d'appropriation de la culture française.

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