Arnaud

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Nancy, Saint-Max

Cours particuliers de Maths

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plus de 5 ans d'expérience en tant que professeur

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Aides Mathématiques niveau lycée

Description des cours

Bonjour, Etant actuellement en deuxième année de License Mathématiques, je me propose de vous donner des cours particuliers dans la discipline qui me passionne: Les Mathématiques. J'ai obtenu un bac S mention bien spécialité Mathématiques en 2016/2017. Au lycée, mon niveau en Mathématiques était plutôt bon ( preuves à l'appui sur demande). Mon but étant de vous faire progresser en Mathématiques ( amélioration de la compréhension et des résultats), je recherche avant tout des élèves volontaires ayant l'ambition de s'améliorer. Bien sur aucun niveau n'est prérequis pour bénéficier de mon aide. Si vous avez des questions n'hésitez surtout pas à me contacter, je vous répondrai dans les plus bref délais.

Arnaud en quelques mots

Première séance (1er heure offerte! *) La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre. Les cours sont généralement structurés en 5 étapes : 1. Au début de la séance, je vérifie avec l’élève s’il a effectué le travail (devoi…Voir plus

Première séance (1er heure offerte! *) La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre. Les cours sont généralement structurés en 5 étapes : 1. Au début de la séance, je vérifie avec l’élève s’il a effectué le travail (devoir maison, exercices,...) demandé par son professeur et je réponds aux questions qu’il peut se poser : points du cours mal assimilés, erreurs non comprises... 2. À partir de là, je reprends avec l’élève les points du cours mal-assimilés et je revois avec lui la méthodologie mathématique : comment bien lire un énoncé, comment résoudre un problème mathématique. Si l’élève a un contrôle, j’analyse avec lui ses anciens devoirs sur table pour analyser ses erreurs et faire mieux lors du prochain contrôle. 3. Je demande à l’élève de faire plusieurs exercices afin qu’il puisse mettre en pratique les notions vues en cours et s’approprie les méthodes de travail vues ensemble. 4. A la fin du cours, un point récapitulatif En cas de difficulté, l’élève peut à tout moment m’envoyer un email ou m’appeler pour que je puisse l’aider d’une séance à l’autre.

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