Raphaël

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Nancy, Jarville-la-Malgrange, Laxou, Malzéville, Maxéville, Saint-Max, Tomblaine, Villers-lès-

Cours particuliers de Dessin

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3 ans d'expérience en tant que professeur

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Le dessin et le travail artistique à des enfants

Description des cours

Ayant moi même été élève dans une école de dessin à Langres, je pense savoir comment enseigner cette matière convenablement. Dessinant depuis toujours et ayant fait des études dans le domaine (Bac technologique en arts appliqués, BTS en Design Graphique des Médias Imprimés) je me sens tout à fait capable de proposer un enseignement au dessin stimulant et personnalisé. Je possède ainsi un grand sens de la technique et l'œil pour voir les erreurs et les points à améliorer. Mon activité actuelle d'auto-entrepreneur en illustration m'a permis de garder ce savoir-faire et de le perfectionner au fil des ans.

Raphaël en quelques mots

Le principe du cour de dessin est d'éveiller l'élève au monde de l'art, et de créer la confiance dans sa capacité à dessiner. Pour un débutant dans le milieu du dessin le plus important est de commencer par dessiner ce qu'il voit. En effet reproduire le réel à la main (sans décalquer) est le meilleur moyen pour affiner ses sens du dessin, à savoir le regard et le coup de crayon. Le dessin d'anima…Voir plus

Le principe du cour de dessin est d'éveiller l'élève au monde de l'art, et de créer la confiance dans sa capacité à dessiner. Pour un débutant dans le milieu du dessin le plus important est de commencer par dessiner ce qu'il voit. En effet reproduire le réel à la main (sans décalquer) est le meilleur moyen pour affiner ses sens du dessin, à savoir le regard et le coup de crayon. Le dessin d'animaux, entre autres, est souvent très instructif. La première étape est donc d'enseigner l'élève à regarder dans le détail, tout comme contempler un sujet dans son ensemble. La seconde étape est la reproduction du sujet sur médium. Viennent ensuite les cours de proportions ainsi que la perspective. Ceux-ci permettent à l'élève d'évoluer vers une approche plus personnelle du dessin, en s'éloignant petit à petit du modèle pour faire appel à son imagination. D'autres exercices pour élève intermédiaire sont tout à fait envisageables et dépendent des qualités et lacunes de chacun : dessin à un seul trait, esquisse chronométrée, restriction à une couleur donnée ou à un seul type d'outil… Le but ici est de débloquer l'élève si sa technique manque de confiance ou d'observation. Ces exercices sont souvent une bonne source d'amusement pour les enfants ! Un autre cour plus poussé est la production de storyboards (ou BD). L'idée ici est de mettre à profit le savoir accumulé dans la mise en image d'une situation, d'un mouvement ou d'un événement afin de permettre au dessin de prendre vie.

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