Description des cours
Je suis VJ professionnelle depuis plusieurs années, passionnée par la création visuelle en temps réel pour des performances live, des installations interactives et des projets de vidéo mapping. Grâce à mon expérience, j'ai développé une maîtrise des logiciels et technologies qui permettent de fusionner l’image et la musique de manière immersive. J’utilise des programmes variés pour créer des visuels qui accompagnent les musiciens lors de concerts, ainsi que pour concevoir des projections vidéo sur des scènes et dans des espaces théâtraux. En parallèle, je conçois également des installations interactives en utilisant Touchdesigner, un logiciel puissant qui permet d'intégrer des éléments sensoriels et visuels. Pour rendre ces installations encore plus dynamiques, je travaille avec différents capteurs tels que des joysticks, des caméras, des détecteurs de mouvement, des senseurs de vibrations, et bien d'autres. Ces outils permettent de contrôler en temps réel les visuels, offrant ainsi une expérience visuelle unique et réactive.
Je propose des cours particuliers adaptés à tout type de profil : que vous soyez débutant ou que vous souhaitiez approfondir vos connaissances pour des performances live, créer des clips vidéo pour des musiciens, ou explorer d’autres formes de création visuelle, mes cours sont conçus pour répondre à vos besoins spécifiques. Chaque session est personnalisée en fonction de vos objectifs, que ce soit pour maîtriser un logiciel, comprendre les bases de la vidéo interactive, ou concevoir une performance en direct. Selon vos envies, je vous aide avec : - vidéo mapping avec Resolume (ou autre programme de votre choix) - créations de vidéos avec Touchdesigner - créations de systèmes interactifs avec Touchdesigner - audioreactivité et utilisation de senseurs : caméra, piezos, détecteurs de mouvements, contrôleurs MIDI - intégrations d'éléments (3D conçus avec Blender) - utilisation de différents programmes ensemble (suite Adobe avec Touchdesigner et programme de vidéo mapping par exemple).