Enseignant en économie auprès d'élèves de STMG (première, Terminale)

Description des cours

Titulaire du master MEEF, j'ai eu la chance de concevoir des cours, des évaluations, animer des séances de cours, proposer des évaluations aux élèves de la filière STMG lors de mes périodes de stage en formation à l'INSPE de NANTES.

Gilles en quelques mots

Bonjour à tous et toutes, Je m'appelle JEPANG KUATE GILLES, titulaire du master MEEF Economie-gestion. Au cours de ma formation à l'INSPE de NANTES, j'ai eu l'occasion de faire des stages au sein de deux établissements en qualité d'enseignant stagiaire. Mes expériences professionnelles dans ce domaine sont les suivantes : 1. Enseignant stagiaire au lycée polyvalent le Mans Sud (Octobre 2023 - Avril 2024) 2. Enseignant stagiaire au lycée polyvalent NELSON MANDELA, NANTES (Décembre 2024 - Mai 2025) Lors de ces deux expériences, j'ai eu l'occasion d'intervenir à plusieurs niveaux et dans différentes disciplines. INTERVENTIONS PRE-BAC 1. Première STMG (Droit, Économie, proposer des évaluations avec correction et remédiation) 2. Terminale STMG (Droit, Économie, proposer des évaluations avec correction et remédiation, construction et mise en commun du barème de correction du bac blanc 2025 avec l'équipe pédagogique, correction de copies de droit du bac blanc 2025, préparation des élèves au grand oral à l'aide d'oraux blancs) INTERVENTIONS POST-BAC 1. BTS NDRC (Calculs commerciaux en "relation client", Evaluation avec correction et remédiation) 2. BTS SAM (conception et animation de séances en CEJM, participation à la préparation des étudiants aux oraux de GP et de veille à l'aide d'oraux blancs) 3. Observation en BTS CG PARTICIPATION A LA VIE DE L'ETABLISSEMENT 1. Participation aux portes ouvertes (rencontres parents, élèves, conseils d'orientation aux élèves de collèges, de lycée ainsi que de BTS dans le cadre des projets de poursuites d'études) 2. Accompagnement et conseil des élèves lors des inscriptions et formulations de vœux sur parcoursup. Des conseils et avis étaient émis quant aux choix d'orientations, en fonction des aspirations mais également des compétences. 3. Participation aux conseils de classe, réunions d'équipes pédagogiques et conseils d'administration 4. Conception et adaptation des progressions pédagogiques à celles des équipes pédagogiques