Je souhaite enseigner l’anglais et l’espagnol à des collégiens ou à des lycéens

Description des cours

Actuellement étudiante en première année de Master Médiation interculturelle anglais-espagnol, je me destine à l’enseignement de l’espagnol. Passionnée par les langues et leur transmission, j’ai eu l’occasion d’effectuer de nombreux stages qui m’ont permis d’acquérir de l’expérience, d’enrichir mes connaissances et de découvrir différentes pratiques pédagogiques. J’ai également dispensé des cours particuliers à domicile pendant trois ans. À l’écoute, bienveillante et attentive aux besoins de chacun, je m’adapte au profil, au rythme et aux difficultés de chaque élève afin de lui proposer un accompagnement personnalisé. Je tiens particulièrement à instaurer un climat de confiance dans lequel l’élève peut progresser sereinement, prendre confiance en lui et développer ses compétences. Ce qui me motive avant tout dans l’enseignement, c’est le plaisir de transmettre, de partager ma passion pour les langues et, surtout, de voir chaque élève évoluer et prendre conscience de ses progrès.

Bernardon en quelques mots

Chaque accompagnement commence par une petite évaluation diagnostique afin de faire le point sur les connaissances de l’élève, d’identifier ses acquis, ses éventuelles difficultés et les notions qui méritent d’être approfondies. Cela me permet de proposer un programme adapté à son niveau et à ses besoins. Nous commençons ensuite par revoir ensemble les notions déjà étudiées en classe afin de consolider les acquis et de nous assurer de leur bonne compréhension. Mes cours s’articulent autour des quatre compétences essentielles à l’apprentissage d’une langue : L’expression orale : apprendre à s’exprimer, enrichir son vocabulaire et gagner en aisance. L’expression écrite : travailler la grammaire, la conjugaison, l’orthographe et la construction des phrases. La compréhension orale : apprendre à comprendre des conversations, des dialogues et différents supports audio. La compréhension écrite : travailler sur des textes, des documents et des supports variés. Je privilégie également une approche dynamique et ludique, en proposant des activités adaptées à l’âge et au niveau de chaque élève : quiz, jeux de vocabulaire, mises en situation, petits dialogues et exercices interactifs.