Description des cours
Âgé de 21 ans, j’ai toujours été perçu comme un élève parfois distrait, mais doté d’un esprit logique et analytique. Atteint de dyspraxie et sans accompagnement spécialisé jusqu’à l’âge de 14 ans, j’ai longtemps rencontré des difficultés à assimiler les notions au même rythme que les autres. Cette expérience me permet aujourd’hui de comprendre avec justesse les obstacles que peut rencontrer un enfant dans ses apprentissages, au-delà du simple accompagnement scolaire, afin de l’aider à progresser avec bienveillance et efficacité.