Samuelle
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Etudiant.e. Aide aux devoirs et à la méthode collège et lycée dans les matières littéraires

Description des cours
Après avoir étudié en classe préparatoire littéraire (hypokhâgne et khâgne), je suis entrée en licence de lettres modernes et propose des cours particuliers en parallèle de mes études. Je donne des cours particuliers depuis la fin du lycée et peux aider en Français, Philosophie, Anglais, Histoire-Géo et Espagnol :
- aide en langue autant pour ce qui est de la grammaire et orthographe du français, que pour ce qui est de la pratique en langue vivante, particulièrement l'anglais (étant bilingue et ayant fait un bac international (OIB)).
- révision des grandes notions et courants littéraires et philosophiques.
- aide aux devoirs maison, révision et préparation des contrôles.
- exercices de méthodologie, dissertation et/ou rédaction : organiser ses idées et les restituer d'une façon claire et rigoureuse.

Je propose de travailler ces points généraux en adaptant le format à la compréhension, aux facilités et difficultés de l'élève; le but étant d'assimiler des notions essentielles pour le bac et vos études en général, je veux au maximum me rendre flexible pour aborder ces notions de la façon qui vous convient.
Il est bien sûr possible de me demander de l'aide en dehors des séances de façon plus ponctuelle : je privilégie l'échange avec l'élève.
Les cours peuvent se faire à domicile ou à distance selon votre préférence.

Je vous laisse me contacter pour plus d'informations.
Samuelle en quelques mots
Je n'ai pas de format fixe de cours. Mon but est généralement de voir avec précision les difficultés et facilités de chaque élève pour organiser les cours d'une façon qui soit complète, intelligible, et surtout qui ne soit pas un calvaire pour l'élève. L'intérêt de prendre un temps de cours particulier est d'adapter ma pédagogie de la façon qui convient le mieux à chaque capacité d'apprentissage....
Je n'ai pas de format fixe de cours. Mon but est généralement de voir avec précision les difficultés et facilités de chaque élève pour organiser les cours d'une façon qui soit complète, intelligible, et surtout qui ne soit pas un calvaire pour l'élève. L'intérêt de prendre un temps de cours particulier est d'adapter ma pédagogie de la façon qui convient le mieux à chaque capacité d'apprentissage. La forme est donc très flexible du moment qu'elle me permet d'avoir des moments d'explications théoriques qui m'assurent que l'élève a compris telle ou telle notion, et du moment qu'elle permet une interaction et un échange. J'ai pour habitude de donner des exercices d'entraînement à faire en amont mais je ne veux pas que ces derniers soient un poids en plus des devoirs déjà donnés à l'école : ils sont donc eux aussi flexibles, particulièrement si je constate que les exercices dits "classiques" n'aident pas l'élève et qu'une approche moins conventionnelle est préférable.
Je préfère également permettre à l'élève de me contacter en dehors des cours s'il y a des difficultés plus ponctuelles (un exercice en particulier ou une précision sur un cours).
En contrepartie, j'attends surtout que l'élève puisse se sentir libre de me dire ce qui compte pour lui.elle durant les séances et qu'iel s'investisse avec moi dans l'aménagement actif d'un espace de travail personnalisé. Je tiens vraiment à ce qu'il y ait cette liberté pour que les exigences académiques du secondaire ne représentent plus de blocages à l'intérêt personnel et intellectuel.
Formation et qualifications
Lycée Victor DURUY
Prépa
Collège Sévigné, Bac Littéraire international (OIB) mention Bien
Baccalauréat
Licence 2 Lettres Modernes mineure anglais
Licence (en cours)
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Langues
Français Anglais Espagnol
Région de Samuelle
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