Formateur d’anglais certifié CELTA | J’aide les adultes francophones à utiliser leur anglais dans les situations qui comptent

Vous comprenez l’anglais, mais lorsqu’il faut parler, les mots ne viennent pas toujours aussi naturellement que vous le souhaiteriez ? Vous avez peut-être déjà étudié la grammaire, appris du vocabulaire ou suivi des cours, sans parvenir à utiliser votre anglais avec suffisamment d’aisance dans les situations qui comptent réellement pour vous. C’est précisément là que j’interviens. Chaque accompagnement commence par comprendre trois choses : 1. votre niveau actuel, 2. vos objectifs, 3. les situations dans lesquelles vous avez réellement besoin de l’anglais. À partir de là, nous construisons un parcours adapté à votre profil et à votre rythme. Selon vos besoins, nous pouvons travailler notamment : • l’aisance et la spontanéité à l’oral ; • la compréhension de l’anglais parlé ; • la prononciation et l’intelligibilité ; • le vocabulaire utile à votre environnement personnel ou professionnel ; • la grammaire et la précision de vos formulations ; • les échanges professionnels : réunions, entretiens, présentations, networking, appels ou emails ; • la confiance et les stratégies nécessaires pour continuer à progresser en dehors des cours. [Des séances orientées vers la pratique] Mon objectif n’est pas simplement de vous expliquer l’anglais, mais de vous aider à l’utiliser. Les séances alternent donc compréhension, observation, pratique guidée, interaction, correction et réutilisation dans des situations proches de votre quotidien. Vous êtes encouragé à parler, expérimenter, faire des erreurs, comprendre ce qui doit être amélioré, puis recommencer avec davantage de précision et d’aisance. [Un apprentissage qui continue entre les séances] La progression ne dépend pas uniquement du temps passé avec le formateur. Je vous aide également à mettre en place des méthodes et des habitudes adaptées à votre emploi du temps afin que l’anglais puisse progressivement trouver sa place dans votre quotidien : écoute, lecture, vocabulaire, pratique orale, révision ou exposition ciblée. Le but est de vous rendre progressivement plus autonome dans votre apprentissage. [Une progression suivie] Nous faisons régulièrement le point sur vos acquis, vos difficultés et vos priorités afin d’ajuster le travail. Vous savez ainsi ce que vous travaillez, pourquoi vous le travaillez et ce que vous devez faire