D'abord j'évalue mon élève en ayant accès à ses cours et devoirs de l'année. Puis je l'interroge sur ses motivations et ses buts. Enfin nous abordons les chapitres en cours, soit en révisant les notions mal comprises de la leçon, soit en faisant des exercices ensemble. Je suis vif et dynamique, ancien très bon élève moi-même, et expert en "trucs" et moyens mnémotechniques pour apprendre en souria...
D'abord j'évalue mon élève en ayant accès à ses cours et devoirs de l'année. Puis je l'interroge sur ses motivations et ses buts. Enfin nous abordons les chapitres en cours, soit en révisant les notions mal comprises de la leçon, soit en faisant des exercices ensemble. Je suis vif et dynamique, ancien très bon élève moi-même, et expert en "trucs" et moyens mnémotechniques pour apprendre en souriant les choses les plus difficiles.
J'essaye de donner un travail à faire d'une séance à l'autre