Professeure particulière en Mathématiques et en SES à votre disposition !

Étudiante en 3e année de licence d’économie à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, après deux années de classe préparatoire ECG au lycée Hoche et un baccalauréat obtenu avec les félicitations du jury, je propose des cours particuliers de SES et de mathématiques au lycée. Cours à domicile sur Paris et aux alentours, ou éventuellement en visioconférence. N’hésitez pas à m’envoyer un message si vous avez des questions particulières. Prix : 25€/h DÉTAILS pédagogie : Je propose des séances d’exercices personnalisées, avec une attention particulière portée à un point qui me semble essentiel : le cours particulier doit compléter le travail réalisé en classe et non s’y substituer. En mathématiques par exemple, plusieurs méthodes peuvent parfois être utilisées pour une même notion. Je m’adapte donc au cours et aux méthodes enseignés par le professeur de l’élève, afin de ne pas créer de confusion et de consolider ses acquis. J’ai également une expérience concrète de l’accompagnement en mathématiques au lycée. Lorsque j’étais en terminale, j’ai contribué à mettre en place, avec d’autres élèves, un dispositif de soutien en mathématiques destiné à nos camarades. Cette expérience m’a permis de développer une véritable appétence pédagogique et de réfléchir à la manière d’expliquer une notion et de repérer les difficultés d’un élève. Ainsi, avec moi, chaque séance est découpée en 3 étapes : 1. Relecture du cours sous forme de cours inversé L’élève m’explique lui-même les théorèmes, concepts et auteurs du chapitre étudié en classe. Cela permet de vérifier ce qui est acquis et d’identifier les éventuelles incompréhensions. Nous revenons ensuite ensemble sur les notions qui nécessitent des éclaircissements. 2. Reprise des exercices / sujets faits en classe Nous reprenons les exercices travaillés avec le professeur en classe afin de comprendre les méthodes utilisées et les éventuelles erreurs. Je propose ensuite des variantes personnalisées pour vérifier que l’élève sait réutiliser la méthode dans une situation légèrement différente. 3. Bilan et consolidation En fin de séance, l’élève reformule à voix haute les notions du chapitre et les techniques rencontrées. Je peux ensuite lui proposer quelques exercices / plans supplémentaires à réaliser entre deux séances. Il peut me les envoyer afin que je les corrige en amont de la séance suivante.