Ma méthodologie est philosophique et s'inspire de la maïeutique socratique : il s'agit d'accoucher les esprits en mettant en forme, par le dialogue, des pensées confuses. La dynamique du cours est donc interactive, elle sollicite constamment l'élève et renonce à une écoute passive et descendante au profit d'un dialogue capable de faire émerger la connaissance, d'apprendre à argumenter rigoureusem...
Ma méthodologie est philosophique et s'inspire de la maïeutique socratique : il s'agit d'accoucher les esprits en mettant en forme, par le dialogue, des pensées confuses. La dynamique du cours est donc interactive, elle sollicite constamment l'élève et renonce à une écoute passive et descendante au profit d'un dialogue capable de faire émerger la connaissance, d'apprendre à argumenter rigoureusement et de développer l'esprit critique.
Ainsi, à travers l'étude des notions et concepts philosophiques du programme, l'élève apprend à penser par soi-même.
Les contenus du cours sont adaptés aux besoins et au programme des élèves.