Étant une jeune fille dyslexique, j'ai une méthodologie d'apprentissage ludique et différents mémotechniques pour aider les jeunes.
Je prends toujours le temps de bien voir si la personne a compris et s'il y a besoin de reformuler nous prendrons le temps.
Le plus important est de comprendre sans se mettre de pression ni de contrainte.