FLE - Français langue étrangère

Diplôme de "formateur professionnel d'Adultes" de niveau 5 (BAC+2). J'ai souvent été amené dans mes enchaînements, à faire du soutien en français avec des adultes qui avaient des difficultés dans la langue de Molière. J'utilise notamment la méthode "Ternaire". Cela consiste à (tout en respectant l'escalier pédagogique) établir avec l'apprenant ou les apprenants une présentation de chacun. Ce qui permet ensuite d'évaluer et de mettre en place un déroulé pédagogique qui s'adapte aux niveaux de chacune et de chacun. L'étape de l'évaluation de départ est importante, elle définit ce le cheminement et l'objectif de départ et de finalité. Tout en prenant en compte l'andragogie spécifique à l'apprentissage de l'adulte, une évaluation est effectuée à chaque séquence, afin de s'assurer que le "savoir" a bien été transmis et surtout acquis. La finalité de la formation ce termine par une dernière évaluation dite à "chaud". Cela sert de conclusion, peut définir si l'objectif de départ a bien été atteins par l'apprenant ou les apprenants. Il peut y avoir, sur demande de l'apprenant une troisième évaluation entre 3 et 6 mois après la formation, pour établir la transmission et la procession d'acquis de chaque protagoniste. Cette méthode "ternaire", permet l'acquisition de savoir en "douceur", et s'adapte à toute personne ayant la "volonté" d'acquérir du savoir et de la connaissance. Néanmoins un travail personnel et une implication est indispensable, car le formateur est un accompagnateur, et ne peut se substitut à la place de chaque apprenant. Je serai ravi un jour prochain, de partager mon savoir et mes connaissances avec vous, si vous le voulez ! Alors à bientôt.