Louise

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Rennes

Cours particuliers de Bac

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Préparation Grand oral - étudiante en double licence Histoire - Science politique

Description des cours

Etudiante en double licence Histoire - Science politique. J'ai obtenu 20/20 au Grand Oral du baccalauréat, décroché mon Bac et mon Bachillerato espagnol grâce à la section Bachibac, et remporté un concours d'éloquence. Je donne des cours particuliers depuis 3 ans, avec une conviction : transmettre une méthode et une confiance en soi qui comptent bien au-delà de la note. Ma pédagogie : • Un diagnostic avant tout : en début d'accompagnement, on identifie ensemble les points de blocage et les objectifs, pour ne pas perdre de temps sur ce qui est déjà acquis. • Une méthode, pas juste du contenu : construction de fiches, méthodologie de la dissertation, du commentaire, de l'exposé oral — l'idée est d'apprendre à structurer une pensée, une compétence qui sert bien au-delà d'une matière. • Bienveillance et mise en confiance : on apprend mieux sans pression. Le droit à l'erreur fait partie intégrante de mes cours. • Entraînement actif : exercices ciblés, annales corrigées, oraux blancs en conditions réelles de jury pour le Grand Oral. • Des retours concrets après chaque séance, pour que les progrès soient visibles et mesurables.

Louise en quelques mots

Etudiante en double licence Histoire - Science politique. J'ai obtenu 20/20 au Grand Oral du baccalauréat, décroché mon Bac et mon Bachillerato espagnol grâce à la section Bachibac, et remporté un concours d'éloquence. Je donne des cours particuliers depuis 3 ans, avec une conviction : transmettre une méthode et une confiance en soi qui comptent bien au-delà de la note. Ma pédagogie : • Un di…Voir plus

Etudiante en double licence Histoire - Science politique. J'ai obtenu 20/20 au Grand Oral du baccalauréat, décroché mon Bac et mon Bachillerato espagnol grâce à la section Bachibac, et remporté un concours d'éloquence. Je donne des cours particuliers depuis 3 ans, avec une conviction : transmettre une méthode et une confiance en soi qui comptent bien au-delà de la note. Ma pédagogie : • Un diagnostic avant tout : en début d'accompagnement, on identifie ensemble les points de blocage et les objectifs, pour ne pas perdre de temps sur ce qui est déjà acquis. • Une méthode, pas juste du contenu : construction de fiches, méthodologie de la dissertation, du commentaire, de l'exposé oral — l'idée est d'apprendre à structurer une pensée, une compétence qui sert bien au-delà d'une matière. • Bienveillance et mise en confiance : on apprend mieux sans pression. Le droit à l'erreur fait partie intégrante de mes cours. • Entraînement actif : exercices ciblés, annales corrigées, oraux blancs en conditions réelles de jury pour le Grand Oral. • Des retours concrets après chaque séance, pour que les progrès soient visibles et mesurables.

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