Anglais : primaires et collèges, Histoire-Géographie: collèges, Arabe : collèges et Management: Lycée (1ère et Terminale STMG)

Tout d'abord, je déroule ma première séance avec ma présentation de moi avec mes élèves et ensuite entamer le débat sur les projets professionnels de chacun, à savoir quelle orientation l'élève souhaite s'orienter et lui donner quelques conseils.

Il est très important de maintenir une confiance entre l'élève et le professeur et leurs parents pour maintenir la réussite de l'élève dans son apprentissage.

Je suis toujours à l'écoute de mes élèves en termes de remarque des cours me permettant ainsi de mieux adapter les cours et valoriser ainsi la compréhension de mes cours qu'il soit compris part les élèves et disponible à répondre aux questions.

Ma méthodologie va ce centré au niveau de l'organisation du travail des élèves pour leur permettre de mieux réussir dans leur parcours scolaire qui est les suivantes :

- Comment vais-je organiser mon niveau de travail pour réussir dans mes parcours scolaires ?
- Présentations de certaines méthodologies de travail.
- Remise en motivation par les relâchements de l'élève.

J'organise mon travail en fonction d'un plan bien établie à suivre avant le lancement de la séance que je présente ainsi aux élèves. Mais cela s'adapte en fonction du niveau de l'élève dont on va voir ensemble les points faibles et les points forts des matières que j'enseignerais.

Mon objectif et d'une part, soutenir les élèves en grande difficulté par apport aux matières que je propose d'enseigner. Pour savoir d'où est centré la difficulté et ainsi proposer des solutions adaptées à suivre pour y remédier.

Ma devise, c'est « apprendre ce que je connais à ceux qui l'ont pas et ainsi eux-mêmes transmettrons ce savoir acquis à d'autres qui va bénéficier à chacun. Car le but de l'enseignement, c'est d'acquérir de la connaissance qui acquière du savoir dont nous devons transmettre à autrui pour sortir de l'ignorance ».