J'accompagne au quotidien des élèves et adolescents neuroatypiques j'ai plusieurs années d'expériences professionnelles dans l'éducation et la formation

Mon projet Grâce à ma créativité, je crée des supports pour apprendre différemment. Mes formations, me permettent d’élaborer une pédagogie autour de l’imagination et des écrits. Les élèves ont de meilleurs résultats et des appréciations qui montent leurs progrès, ils gagnent en assurance. Ma démarche Faire connaissance avec mes élèves me permet de comprendre leur type de mémoire (visuelle, kinesthésique…) Faire connaissance avec les parents me permet de comprendre les difficultés et les troubles des élèves. Cela me permet d’identifier les besoins et les attentes autour d’un questionnaire personnalisé. Déroulement d’une séance Nous faisons les devoirs de la semaine. Nous apprenons une méthode de révision en fonction des troubles et de la mémoire : cartes mentales fiches de révisions sites de révisions en ligne Nous travaillons sur des écrits. (rédactions et écrits personnels) Je mets en place une méthode chronométrée que je détaille avec les élèves. J’essaie de terminer la séance sous forme de jeux, un travail de vocabulaire, d’orthographe ou de mémorisation. Je mets en place un cahier de liaison avec les parents sur le contenu des séances, je demande aux parents de garder une pochette avec les travaux que j’effectue avec les élèves on peut apercevoir les progrès tout au long de l’année. N'hésitez pas à me contacter J'ai une grande expérience dans l'éducation nationale et la formation pédagogique, je suis disponible très facilement pour échanger avec vous sur vos projets et attentes à atteindre. La pédagogie doit être inclusive À bientôt j'espère ensemble vers vos objectifs merci