Excellente maîtrise de la langue française. Expression orale fluide. Expression écrite très satisfaisante. Écriture de poèmes.

Tout d'abord, je consacre la première séance à échanger avec l'élève afin de répondre à ses besoins pour les séances à venir. Les séances sont réalisées au rythme du jeune en tenant compte de ses difficultés (dyslexie, dysorthographie, manque de concentration et de confiance en soi, autres). Identifier également quelles méthodes à appliquer afin que les séances soient efficaces.