J'aborde en premier les devoirs et les sujets sur lesquels ils travaillent à l'école.
En deuxième plan nous aborderons des sujets qui’ils trouvons intéressent car ils retiendrons mieux se qui les intéresse ( leur passions,centre d'intérêt...)
L'apprentissage de l'anglais doit devenir un jeu plus qu'un devoirs
J'aborde en premier les devoirs et les sujets sur lesquels ils travaillent à l'école.
En deuxième plan nous aborderons des sujets qui’ils trouvons intéressent car ils retiendrons mieux se qui les intéresse ( leur passions,centre d'intérêt...)
L'apprentissage de l'anglais doit devenir un jeu plus qu'un devoirs