Diplômé ingénieur enseigne la physique-chimie, de la 6e à la terminale

J'aborde la physique-chimie de façon naturelle et centrée sur l'apprenant. Le but étant d'apprendre dans un cadre d'exploration, de jeu et de liberté. J'utilise des analogies et des métaphores créées sur mesure pour aborder les notions d'un nouveau jour.

Mon approche se base sur deux piliers :
- L'écoute, car chaque élève est un cas particulier avec ses propres difficultés
- La simplification, pour que l'élève puisse comprendre facilement un concept sur lequel il a des difficultés.

La clé en sciences, c'est de comprendre. Je n'ai quasiment rien mémorisé par cœur durant ma scolarité et je m'en suis très bien sorti. C'est pourquoi mon approche vise à identifier (par l'écoute) et à débloquer (par la simplification), les notions que l'élève n'a pas compris du 1er coup en cours.

Mon intention est de redonner le gout des sciences tel que j'ai pu l'avoir durant ma scolarité.