Professeur de sciences et techniques médico-sociales : niveau collège et lycee.

J’utilise beaucoup les diaporamas pour illustrer mes cours. Je peux produire des fiches de révision qui permettraient aux élèves d’avoir une synthèse de tout ce qui a été vu. Je produis également beaucoup d’exercices sous forme de QCM pour tester les connaissances, mais aussi sous forme d’escape game pour rendre l’apprentissage plus ludique. Lors de notre première séance, on prendra le temps d’échanger sur les difficultés et les besoins de l’élève, il serait également nécessaire de faire le point sur quels sont les projets d’études de l’élève, mais aussi ses projets professionnels afin d’ être sûr de savoir qu’est-ce qui lui conviendrait le mieux concernant son orientation future. Après cette première, séance d’introduction, les prochaines séances seront davantage dynamique et ne devrait pas reposer uniquement sur un partage de connaissance. Je considère qu’il est important d’appliquer régulièrement les savoir de l’élève afin de consolider ses points forts et de repérer ses points faibles. J’ajoute que je bis beaucoup sur la méthodologie de l’élève car je considère qu’il est important que ce dernier soit rigoureux dans sa manière de rédiger et de composer des copies. Pour conclure cette présentation, j’aimerais parler un peu de mon métier et de comment j’accompagne mes élèves au quotidien. J’enseigne auprès des élèves de seconde, première et terminale. Je suis très familier avec les épreuves du baccalauréat et je connais la plupart des difficultés que rencontrent les élèves, elles sont essentiellement liées à la pression académique. En effet, je considère que chaque élève a toutes les chances de réussir sa scolarité, il suffit de stimuler son potentiel. C’est pourquoi je valorise beaucoup la production de mes élèves sans pour autant fermer les yeux sur leurs erreurs.