Etudiant universitaire de 18 ans, s'improvise professeur d'anglais pour assister toute personne à distance.

Ayant récemment obtenu mon bac, je ne suis pas un professeur diplômé, mais c'est pourtant ce qui peut se poser comme un avantage. En étant en relation avec une seule personne à la fois, cela me permet de me focaliser sur les facilités et difficultés ,et ainsi d'adapter mon enseignement sans les contraintes d'un enseignement basique. Aussi, mon objectif est de tirer parti des centres d'intérêts et des motivations de mon interlocuteur afin de rendre les cours plus agréable. En effet, un cours est plus appréciable lorsqu'il porte sur un sujet qui nous intéresse plutôt que savoir comment conjuguer un verbe peu utilisé comme "defenestrate". De plus, il faut admettre que la plupart des cours de langues sont rendus peu vivant, que ce soit par le manque d'investissement du prof ou par le manque de sollicitation des élèves. C'est pourquoi je place l'échange au centre de l'apprentissage, puisque c'est un moyen rapide d'acquérir des connaissances. Je souhaite enfin mettre mes 7 ans de théâtre à profit, car c'est l'intonation qui joue dans les langues, aussi bien que pour tenir l'attention. Avec moi, il n'y aura d'ailleurs pas de travail à faire hors cours, si ce n'est que quelques recommandations connues que je vous suggérerai. En termes simple, je ne donne pas réellement de cours classique comme à l'école où je vous donne du travail à accomplir, mais je me pose plutôt comme un sorte de guide dans des échanges à visée constructive que vous pouvez adapter à votre rythme, en devenant ainsi maître de votre propre apprentissage.