Pharmacien Polyglotte, j’enseigne la chimie avec passion, ayant mentoré et enseigné aux prépa concours en chimie pendant 6ans.

Ma méthode d’enseignement Pharmacien bilingue, pédagogue inné et passionné par la transmission du savoir, l’enseignement constitue pour moi une véritable vocation. J’accompagne principalement les élèves et étudiants en chimie, ainsi que les débutants en anglais, avec une approche adaptée au niveau, aux objectifs et aux difficultés de chacun. J’enseigne la chimie depuis six ans, notamment dans le cadre de préparations aux concours d’entrée dans les grandes écoles de formation médicale, au Cameroun et à l’étranger. J’ai également mentoré des étudiants, des doctorants, ainsi que des apprenants francophones et anglophones. Mon parcours scientifique et bilingue nourrit directement ma pédagogie. Après un parcours secondaire bilingue, j’ai obtenu un Advanced Level of Sciences, puis poursuivi un cursus universitaire bilingue à l’Université de Dschang, où j’ai obtenu mon Doctorat en Pharmacie après sept années d’études, avec une moyenne cumulée de 16/20. Mon intérêt pour l’enseignement remonte au lycée, où, major de promotion et deuxième meilleur élève de l’établissement, je prenais déjà plaisir à expliquer et transmettre les connaissances à mes camarades. Une pédagogie interactive Chaque séance commence par un échange permettant d’identifier les besoins de l’apprenant, suivi d’un rappel des fondamentaux et des notions précédentes. J’introduis ensuite progressivement les nouveaux concepts à travers des explications simples, des exemples, des exercices et des échanges interactifs. Les devoirs sont corrigés ensemble afin de comprendre les erreurs et d’améliorer progressivement la méthode de résolution. Je peux également proposer de petits groupes de travail pour favoriser l’entraide et stimuler l’apprentissage. Pour l’anglais débutant, mon bilinguisme de formation me permet d’expliquer les notions en anglais tout en utilisant le français lorsque nécessaire pour faciliter la compréhension et assurer une progression naturelle. Enfin, de courtes pauses de cinq minutes et quelques moments de détente permettent de maintenir concentration, motivation et plaisir d’apprendre. Mon objectif est de faire comprendre, faire progresser et donner confiance à chaque apprenant.