Ma pédagogie se compose de plusieurs phases : - discussion sur les points forts et faibles : mettre en confiance les élèves
- des rituels en grammaire, en lecture, dictée, atelier d'écriture (sujet d'imagination, sujet de réflexion amenant à un débat interprétatif) :travail en binôme ou en individuel - méthodologie pour les écrits (prépa brevet, prépabac) - Lecture autonome en classe (en lien...
Ma pédagogie se compose de plusieurs phases : - discussion sur les points forts et faibles : mettre en confiance les élèves
- des rituels en grammaire, en lecture, dictée, atelier d'écriture (sujet d'imagination, sujet de réflexion amenant à un débat interprétatif) :travail en binôme ou en individuel - méthodologie pour les écrits (prépa brevet, prépabac) - Lecture autonome en classe (en lien avec un travail personnel ) - compréhension de texte/ rédaction - projet de lecture (carnet de lecture)
Mes évaluations : - questionnaire de lecture (lectures autonomes) - évaluation à l'oral (extrait de pièce de théâtre, entre autres) - sujet type brevet - évaluation courte sur les points de grammaire (avec bilan en fin de chaque trimestre)