Katell Pasquiou

je commencerais par observer la façon de travailler de l'élève pour pouvoir ensuite essayer d'en proposer plusieurs afin qu'il puisse s'épanouir et travailler avec la meilleure méthodologie par rapport à son profil. Le but est que la personne accompagnée ne voit pas le travail scolaire comme une punition mais plutôt comme quelque chose qui peut- être fait avec amusement parfois et avec des une méthodologie adaptées, le travail peut-être fait plus efficacement, et lé mémorisation plus rapide.