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Pengdwende Aziz Landry
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Titulaire du Baccalauréat français et actuellement étudiant à l'Université de Rennes 2 en Licence LEA (Langues Étrangères Appliquées) Anglais - Espagnol pour l'année universitaire je propose des cours particuliers pour les élèves du collège.

Cela fait maintenant environ 2 ans que je donne des cours particuliers avec passion et régularité. Fort de cette expér...
onjour et bienvenue sur mon profil !

Titulaire du Baccalauréat français et actuellement étudiant à l'Université de Rennes 2 en Licence LEA (Langues Étrangères Appliquées) Anglais - Espagnol pour l'année universitaire je propose des cours particuliers pour les élèves du collège.

Cela fait maintenant environ 2 ans que je donne des cours particuliers avec passion et régularité. Fort de cette expérience, j'accompagne les collégiens pour consolider leurs bases, surmonter leurs difficultés et reprendre confiance en eux.

Les matières que je propose (niveau collège) :

Anglais : Grâce à mon cursus universitaire en langues, j'apporte une aide rigoureuse en grammaire, vocabulaire, compréhension et expression (orale et écrite).

Français : Soutien en méthode de rédaction, étude de texte, grammaire et préparation aux épreuves du Brevet.

Mathématiques : Explication claire des notions du programme, logique, résolution d'exercices et méthodologie de travail.

Ma démarche pédagogique :
Chaque élève a une façon unique d'apprendre. C'est pourquoi j'adapte mes méthodes à chaque profil : réexplication des cours avec des mots simples, exercices pratiques guidés et instauration d'un climat de confiance où l'erreur est perçue comme un moyen de progresser.

N'hésitez pas à me contacter pour échanger sur les besoins de votre enfant !

Ma méthode d'enseignement : des cours clairs et adaptés

Pour que chaque élève comprenne et progresse à son rythme, j'applique une méthode simple et efficace en 3 étapes :

Une explication simple et concrète : Je réexplique la leçon en utilisant des mots simples et des exemples du quotidien, loin du jargon parfois trop abstrait des manuels.

De la pratique guidée : On réalise des exercices ensemble. Je décortique la réflexion pas à pas pour que l'élève intègre la bonne démarche et ne se sente jamais bloqué.

Un climat de confiance : Pour moi, l'erreur est juste une étape vers la réussite. Je crée un cadre bienveillant où l'élève ose poser toutes ses questions sans crainte d'être jugé.

Mon objectif ? Transformer les blocages en déclics et redonner le goût d'apprendre !
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